Curso 2: El poder formativo de la literatura, el cine, las artes plásticas y la música

Programa del Curso:

Introducción

PRIMERA PARTE: La literatura, fuente inagotable de formación

Presentación: Necesidad de nuevos métodos formativos

• Lección 1ª: EL MÉTODO DE ANÁLISIS LITERARIO
• Lección 2ª: PRIMERA EXIGENCIA DEL MÉTODO LÚDICO AMBITAL
• Lección 3ª: SEGUNDA EXIGENCIA: CONOCER LOS NIVELES DE REALIDAD Y DE CONDUCTA
• Lección 4ª: EXIGENCIAS 3ª, 4ª, 5ª Y 6ª 
• Lección 5ª: EXIGENCIAS 7ª, 8ª, 9ª Y 10 

SEGUNDA PARTE: Análisis estético de obras literarias

• Lección 6ª: EL PRINCIPITO, de Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), I
• Lección 7ª: EL PRINCIPITO, II
• Lección 8ª: TIERRA DE LOS HOMBRES, de Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944)
• Lección 9ª: EL TÚNEL, de Ernesto Sábato (1911)
• Lección 10ª: NIEBLA de Miguel de Unamuno (1864-1936)
• Lección 11ª: EL CONCIERTO DE SAN OVIDIO, DE ANTONIO BUERO VALLEJO (1916-2000)
• Lección 12ª: “En la plaza”, poema de Vicente Aleixandre (1898-1984)

TERCERA PARTE: El poder formativo del cine

• Lección 13ª: El método lúdico-ambital de análisis de películas
• Lección 14ª: Análisis de obras cinematográficas I
• Lección 15ª: Análisis de obras cinematográficas II

CUARTA PARTE: El poder formativo del arte

• Lección 16ª: La experiencia artística, fuente inagotable de formación humana
• Lección 17ª: La experiencia musical y la unidad del hombre con el entorno
• Lección 18ª: La experiencia musical y su capacidad formativa

Apéndice: El testamento de Beethoven y la vida de éxtasis